把學習當專案來做的超速學習

這集的 6 個重點

• 超速學習是高強度加自我導向Scott 說這個詞的「ultra」讓他想到超級馬拉松，重點是學習的人自己決定學什麼、怎麼學。他提醒這沒有固定步驟，能談的是各種專案共通的原則。
• 創業者本來就得當通才他認為創業者要懂一點會計、財務、技術和法律，他認識的成功創業者都很愛自學。他自己的小公司也常為新專案臨時學新東西，例如這次的自行出版。
• 先把學習設計成專案他把學習分成兩種專案，一種是為了完成目標（例如做一個 app）而邊做邊學，一種是為了日後反覆使用而專門練一項技能（例如演說）。目標要拆到每週該做什麼，拆完才看得出範圍合不合理。
• 練習要練的就是想精通的那件事只讀書、聽課、重寫筆記不夠，要主動回想、主動運用。他用 Transfer Appropriate Processing 說明，練習的東西聽起來相似、卻不是真正要學的技能，會浪費很多時間。
• 讀完商業書還是用不上，是缺了另一半他認為書裡的想法為了通用而省略了細節，閱讀只是學習的第一步，之後要拿去套用、檢驗，錯的地方再回頭修正理解。
• 拖延與動機也是一門科學他說拖延常發生在好處很遠、很模糊，而不舒服的成本是立刻的。把工作拆到「接下來二十分鐘讀這兩頁」這種程度，就比較容易動手。

時間軸

點時碼從那一刻開始看。

值得記的話

• the people who know the most get the most out of using AI

  最懂的人，最能把 AI 用好

  17:29

• someone who is really busy needs to do things effectively

  真正忙碌的人必須有效率地做事

  36:23

• it's not about like just doing something really fast and cheap and not doing it well

  這不是為了又快又便宜、卻做不好

  39:27

• practicing exactly the thing that you're trying to get good at is so important

  練習你真正想精通的那件事，非常重要

  45:02

• we often procrastinate on things when the benefits are quite far out or they're nebulous or abstract

  好處很遠或很模糊的時候，我們常常拖延

  55:27

名詞與人物

超速學習

Scott 的書名，也是他說的方法：高強度、自我導向的學習專案。

MIT 挑戰

Scott 用 12 個月通過 MIT 電腦科學的考試並完成程式專案，正常要四年。

元學習

在專案開始前先弄清楚技能包含什麼、有哪些資源、怎麼練習，等於學習如何學習。

Transfer Appropriate Processing

他用來說明練習要貼近目標技能的原則；中文字幕譯作遷移適合性原則。

知識轉化

查理提問的現象：創業者學了很多理論，卻不能用在自己的事業上。

幕僚長

Scott 團隊裡負責營運、行程與協調的人，讓他專心做內容與策略決策。

Cal Newport

Scott 的朋友，《深度工作力》作者；Scott 說 Ultralearning 這個詞是他在 Scott 替他網站寫的客座文章裡取的。

這集沒展開的

• Scott 提到最近自行出版一本書，為此得從頭弄懂自助出版的各種選項。
• 該用多少 ChatGPT 輔助學寫程式，他說是自己有興趣、但沒有簡單答案的分界線問題。