課程大綱
課程名稱性犯罪不是性慾，是情境與掌控感
課號BOY 229
授課教師戴伸峰（犯罪心理學教授）
開課系所心理
學分1.5（75 分）
上課時間2026-06-15（一）　線上課程連結 ↗
課程概述犯罪心理學教授戴伸峰拆解性犯罪者的行為邏輯：加害者多半是熟人、每一步都有小獎賞可以隨時停手，所以防範要看情境，也牽出刑罰、治療與矯正的兩難。
課程目標
  1. 加害者多半是熟人：戴伸峰引用台灣數據，性侵約八成是熟識者，其中接近一半是家人親屬；陌生人犯案占比在 10% 以下。所以他說該看的是被害發生的情境，不是找一種「壞人的樣子」。
  2. 每一步都有小獎賞：以偷拍為例，加害者從打開鏡頭、走進現場到沒被發現，每個階段都在累積正向回饋，也隨時能停手，因此很難分清預謀或臨時起意。他認為性犯罪的快感常常不來自性行為本身，而是掌控感與資訊落差。
  3. 認知偏誤是矯正的難關：強暴迷思有七大類，其中約一半是把責任推給被害者，另一類是「我是男人沒辦法」。他說這些想法在加害者腦中像內建程式，行為治療常常打不進去。
  4. 處置的路都有卡關：性犯罪者的刑期大多在三到五年，假釋率低，出獄前才有矯正；刑後強制治療的合法性有爭議，化學去勢、電擊、鞭刑也不是解方。網路上的影像型犯罪，他坦言目前近乎束手無策。
  5. 自保要看環境：他舉暗巷與路燈、商場廁所動線為例，說明加害者會挑「看得清楚對方、又容易脫身」的地方。他也提醒，現行制度把「說不要」的壓力放在被害者身上，對年幼者尤其吃力。

課程進度

週時碼單元內容
102:01開場聲明戴伸峰先說明自己談重案時的表情是口音與嘴型造成的，不是在笑；這集主題沉重，請聽眾自行斟酌。
204:38迷思一：判太輕一般人最直覺的想法是刑罰過輕。他說被害者的創傷可能是一輩子，但現行刑法對不上情緒傷害的衡量。
307:15熟人才是大宗台灣性侵約八成是熟識者，近半是家人親屬；陌生人犯案不到 10%，各國最低約 5%。
410:18看情境不看長相加害者沒有固定樣子，固定的是被害的場合；有些社會形象很好的人，到了某種情境就會犯案。
510:49預謀還是臨時起意以偷拍者的自述為例，每一步都有獎賞也都能隨時停，所以界線很模糊，純臨時起意的並不多。
618:07慾力盡洩論博恩問看 A 片能不能降低犯罪。戴伸峰說不成立，因為性犯罪的目的常常不是性交，微小的獎賞太多。
719:44法令越來越細台灣 2000 年後大量修法，連不當追求也有被害者認定原則；他自嘲年輕時的舉動放到現在可能被抓去關。
822:37長對幼、男對女多數是年長對年幼；他引 2023 年強制性交的數字，說男女比是 999 比 1，不是醜化男性。
924:08矯正資源與強暴迷思監獄裡毒癮、酒癮拿到最多矯正經費，性犯罪也花不少錢。他說癥結在強暴迷思：七類迷思約一半是歸責被害者，另一類是「我是男人沒辦法」；他舉受刑人團體裡兩人鼓掌的場景說明這種想法有多根深蒂固。
1030:16刑期短與同理心平均刑期約三五年，獄中全是同性、沒有對象可練新觀念；受刑人還可能對實習的心理師產生移情，寄騷擾信。；目前倡議讓加害者（去識別化後）知道被害者的處境，因為很多人覺得「我沒做到就被抓了，為什麼關那麼久」。
1133:06去勢與刑後治療假釋率低，一位出獄後隨即再犯的案例催生刑後強制治療，但這不是法官判的，合法性有疑問；電擊、鞭刑的實證都無效。
1240:17家內暴力與女性加害家內性侵常常不到性交，快感來自控制幼小者；女性加害者極少，權力結構仍在，被害男性還會被同儕取笑。
1343:56暴力與非暴力分類博恩列出壓制、下藥、偷拍、暴露等類型；戴伸峰指出偷拍者要的是自己拍的，強調主動性。
1446:31兩種偷拍一種瞞著被害者，另一種故意讓人發現、享受對方驚慌，兩種的掌控感不同，同理心介入也難進得去。
1547:51網路與影像犯罪加害者主張「無實體傷害」，場域封閉、網路抓不到，目前只能減少誘發線索；也談到他們推責給被害者的說詞。
1651:02成年合意與性產業兩個成年人合意、不側錄的付費表演，他不認為需要警方巡邏，但兒少絕對不行；順帶講日本的風俗分類。
1753:06電梯效應與說不要加害者會從碰手、碰腿一步步試探；現行制度以被害者感受為準，但要被害者開口說不，壓力很大，小孩更不會。
1855:25同意與事後反悔博恩問為何不採「只有 yes 才是 yes」；戴伸峰說性行為切點太多，性愛同意書沒有法律效力，事後反悔也是難題。
1958:31哪個國家最嚴重各國性犯罪占比大多在一成以下，沒有哪國特別高；他列出童婚、圈養男童、宗教權威者等偏離主流的情況。
201:00:51危險情境歸納權控式封閉環境、虛擬空間、密閉空間與不易求助的場域，占了約八成的案件。
211:02:09路燈與逃脫路線路燈下反而最危險；加害者會挑視野清楚、容易離開的地方，商場廁所的動線設計也舉例說明。
221:07:32權力的根源博恩問能否減少人對權力的追求；戴伸峰說問題在於貶抑他人來取得權力感，建立在對方不知情上。
231:08:51台灣能做的法令常由悲劇推動；他主張先把紅線畫清楚，並期待精神醫學找出病理基礎。
241:11:12性別平權的誤解他反駁「男權沒落、女權高漲」的說法，認為只是原本偏低的發言量回到平衡，目標是平衡而不是平等。
251:13:14病態與處置他把法律、性別教育與醫療並列：病態的人要治療，也要有刑事處罰與隔離的選項，並期待禁錮刑更重。

授課教師語錄

名詞解釋

熟識性侵加害者是被害者認識的人，台灣約占八成，近半是家人親屬。
Rape Myth（強暴迷思）加害者腦中的一套錯誤認知，包含歸責被害者與「男人沒辦法」。
慾力盡洩論認為滿足性慾就能降低犯罪的想法；戴伸峰說這在現代防治觀點已成末流。
刑後強制治療刑期執行完畢後，由心理師、醫師評估是否仍需繼續收容治療。
化學去勢以藥物降低荷爾蒙來壓抑性衝動；有人權疑慮，也忽略了性犯罪不只是性慾發洩。
被害者認定原則性騷擾防治法以被害者的感受作為認定標準。
電梯效應加害者從小碰觸一步步升高侵害程度，沒人知道對方會做到哪一步。
性風俗關聯產業日本的分類：不提供性交易，但以性的感受為賣點的風俗行業。
假偷拍故意讓被害者發現，享受對方驚慌反應的偷拍，手機裡其實沒有影像。

備註

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