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職場

內部會議別再用簡報

大人學內部開會禁止用 PowerPoint,Bryan 用五個理由說明,簡報適合表演,文件更適合腦力激盪討論。

主講 Bryan 姚詩豪 · 讀 4 分鐘 · 原片 30 分 · EP537,2025-01-27 看原片 ↗

先知道

節目的題目Bryan與Bezos已達成共識!為什麼我們都不喜歡用PowerPoint來進行內部會議?

這集是 Bryan 一個人講。

怎麼做

  1. 貝佐斯的啟發

    亞馬遜禁止員工用 PowerPoint 開會的做法,讓 Bryan 想起自己在大人學內部也有相同的規定。

  2. 效率是第一考量

    PowerPoint 天生需要排版與分頁,員工的心力容易被拉去做美化,而不是把時間花在想清楚內容。

  3. 簡報本質是表演

    張忠謀在工研院任內的親身經歷點出,簡報是單向的演出,而內部會議該是雙向的腦力激盪。

  4. 雲端文件更適合協作

    即時共同編輯、捲軸式瀏覽、會後直接變成文件,是 Google 文件相對 PowerPoint 的優勢。

  5. 工具之外看情境

    對客戶簡報、上課教學仍然適合用 PowerPoint,重點是溝通情境而非軟體本身,也要顧及主管的偏好與公司文化。

  6. 交辦要講清楚

    一次要一個數字卻等到一份精美簡報的真實案例,說明釐清格式、時間與精細度的期待,比選什麼工具更重要。

逐段聽

點時碼直接跳到原片的那一段。

01:08開場談貝佐斯禁止亞馬遜員工用 PowerPoint 開會的新聞,Bryan 也有同感
02:55理由一:效率PowerPoint 天生要花時間排版分頁,內部會議不該把力氣花在美化上
05:01理由二:互動以招募新講師的專案為例,說明 PowerPoint 是單向表演,不利集體討論
05:47張忠謀的簡報衝突張忠謀在工研院任內發現,員工把簡報當成一場演給老闆看的戲,與他想要的腦力激盪格格不入
09:08理由三:即時協作雲端文件能顯示每個人正在編輯的內容,會議變成眾人共同完成一份文件
10:39理由四:易於瀏覽捲軸式文件比一頁一頁的投影片更容易掌握全局、快速跳到想討論的段落
12:30理由五:直接變成文件會議討論完,雲端文件直接就是計畫書,連結也比投影片好點閱
14:20上課與對外簡報例外教課本質上是單向傳授,這種情境仍然會用 PowerPoint
16:09老闆偏好也要考量有些主管就是喜歡看員工把簡報做得漂漂亮亮,這牽涉到公司的管理風格
17:25軟體不是重點有些客戶用 PowerPoint 卻依然務實不重排場,說明重點在溝通風格而非工具
19:13對客戶簡報仍多用 PowerPoint對外簡報九成以上用 PowerPoint,屬於單向表演,事先要設計好節奏與精簡度
21:19換位思考接到任務時要先弄懂交辦者真正期待的形式與時間,而不是自己埋頭猛做
22:20案例:等一星期的數字Bryan 只想要一個數字,原本預期一小時內回覆,結果等了一整個禮拜
23:07案例:換來一份精美簡報員工花一整週做出精美簡報,卻不是 Bryan 要的答案,讓他相當光火
24:39反思:認清主管屬性討厭形式主義的主管,看到員工把心力花在包裝上反而會生氣,凸顯用心也可能用錯地方
27:44結論:交辦要講清楚建議雙方多問幾句,把格式、時間、精細度說清楚,才能減少誤解與白工

原話

  • 「簡報,它本質上就是對外的表演,它比較是一種單向溝通。」
    ▶ 03:43
  • 「做簡報,好像是一齣被別人 被老闆命令要演出的戲。」
    ▶ 06:17
  • 「我們現在要的是把一些問題列出來,然後大家一起討論。」
    ▶ 07:50
  • 「我氣死了,你知道嗎?第一個,你過了時效性,你太晚告訴我這個數字了。」
    ▶ 23:07
  • 「你花很多時間心力做一個很漂亮的東西,他一定會生氣。」
    ▶ 24:08

名詞與人物

貝佐斯
亞馬遜創辦人,據說規定公司內部一律不准用 PowerPoint 開會,是這集的引子
亞馬遜
貝佐斯創辦的公司,被拿來當作禁用 PowerPoint 開會的例子
PowerPoint
簡報軟體,這集討論的焦點,Bryan 認為它天生是設計來表演,不適合拿來開內部會議
Google 文件
雲端文字協作工具,Bryan 在大人學內部會議改用它取代 PowerPoint
張忠謀
曾任工研院院長,書中提到他發現工研院員工把簡報當成表演,因而與強調互動討論的他產生文化衝突
工研院
張忠謀曾任院長的機構,是他所提文化衝突故事發生的場域

延伸

  • Bryan 自稱「果粉」,說明自己不用蘋果的 Keynote,也不用 Canvas,但沒有進一步解釋原因。
  • 提到 Google 的 Slide 功能其實跟 PowerPoint 類似,但這集沒有展開比較兩者的差異。
  • 提到員工表現不好時可以用培訓、開導或調任來處理,但沒有進一步說明怎麼執行。