大人的Small Talk

職涯留還是走

用目標思維釐清去留

一位聽眾在約聘出版工作與健康警訊之間猶豫去留,Joe 用目標思維與月台比喻,說明決定前該先想清楚什麼。

主講 Joe 張國洋 · 讀 3 分鐘 · 原片 30 分 · EP564,2025-05-01 看原片 ↗

先知道

節目的題目我該離職還是堅持下去?別再糾結!建立目標思維,幫你走出迷惘的職涯困境

這集回一封聽眾來信。

怎麼做

  1. 月台比喻定調

    判斷一份工作該不該留,關鍵不是薪水、環境好不好,而是這份工作能不能帶自己去想去的地方。

  2. 兩種目標情境

    如果長期只是想穩定過生活,這份工作明顯該離開;如果懷抱更大的職涯理想,眼前的辛苦或許是投資,但要誠實評估代價會不會太高。

  3. 分辨堅持與不捨

    從來信內容看不出明確支持留下的目標,提醒對書的責任感可能只是捨不得已投入的時間,而不是真正對目標的堅持。

  4. 被動選擇的代價

    過去多次轉職卻沒有明確方向,容易停留在職涯發展較前段、用時間換錢的階段,難以累積核心競爭力。

  5. 具體釐清練習

    建議找安靜時間寫筆記,排出工作對自己最重要的意義,並盤點手上有哪些核心與支援技能。

  6. 身體訊號不能忽略

    長期壓力已經影響睡眠與健康,這通常代表現在的選擇違背了真正的目標,值得優先正視。

逐段聽

點時碼直接跳到原片的那一段。

01:49開場Joe 開場,說明本集為回覆聽眾來信的單元
03:08背景來信者曾任職小公司,離職後準備公職近兩年而放棄,待業近一年並上過職訓局課程
03:54現況現職約聘編輯工作內容合適但步調不合,轉正月薪僅三萬且沒有加班費,業績門檻連資深同事都難達到
04:42負荷長時間通勤與快節奏環境造成身體壓力反應,需服藥才能入睡
05:44猶豫延長約聘後開始猶豫,對正在做的書產生責任感與不甘心,也害怕離開後找不到更好的職場
06:31解讀Joe 點出糾結所在:工作內容合適與職場條件差之間的拉扯,甚至已經影響身心健康
07:47提問反問長期而言到底想要什麼,帶出目標思維這個判斷框架
08:50比喻用該不該搭上一班車比喻工作去留,關鍵在方向對不對,不是車子舒不舒服
09:51應用把比喻套進工作決策:這份工作能不能帶你去想去的地方,才是該不該留的關鍵
12:26假設若目標只是穩定過生活就該離開;若目標是深耕出版理想,眼前辛苦或許是投資,但要評估代價與學習效率是否值得
15:16直言直言看不出明確支持留下的目標,提醒分辨這是對目標的堅持,還是對已投入時間的不捨
16:50模式從過去多次轉職卻缺乏明確方向的經歷,指出被動反應式選擇仍停留在職涯發展較前段、用時間換錢的階段
20:50練習建議寫筆記釐清理想工作樣貌與意義排序,並盤點核心與支援技能,把焦慮轉成主動規劃
25:47收斂回到月台比喻收尾:方向清楚就不會糾結細節,真正的糾結是還沒想清楚這份工作能換到什麼
28:37結語提醒身體發出的警訊不能忽視,鼓勵不要因為不甘心做決定,把眼光放遠,祝福找到最適合自己的路

原話

  • 「這個工作留下來,它能不能帶你去你想去的地方。」
    ▶ 09:51
  • 「當你沒有辦法思考清楚,工作長期想要獲得什麼。」
    ▶ 11:24
  • 「這個是對沉沒成本的不捨,而不是對目標的堅持。」
    ▶ 15:46
  • 「就會從被動的焦慮,轉成主動的規劃。」
    ▶ 24:30

名詞與人物

大人學
Joe 與 Bryan 共同創辦的職場學習平台,也是節目所屬的公司
沉沒成本
已經投入、拿不回來的時間與心力,這集用來提醒不要因為捨不得已投入的部分而誤判去留
核心技能與支援技能
用來盤點自己在職涯選擇上有多少籌碼的兩種能力分類
職涯階段
工作發展會經歷的不同時期,這集提到來信者仍停留在較前面、用時間換取金錢的階段

延伸

  • 來信者提到曾在職訓局上課培養一技之長,但後續是否運用在工作上沒有進一步說明。
  • Joe 建議去問其他業界朋友,了解不同出版社的業績壓力與步調是否不同,但這集沒有給出具體答案。
  • Joe 提到職涯發展分成幾個階段,這集只點出來信者目前所在的位置,沒有逐一說明每個階段的內容。