從派工讀懂老闆的思考脈絡
藉一篇談投資的文章,說明員工如何從老闆每天交辦的工作裡,讀懂公司整體佈局並練出判斷力。
主講 Joe 張國洋 · 讀 3 分鐘 · 原片 37 分 · EP448,2024-03-21 看原片 ↗
先知道
節目的題目想看懂大局,從看懂老闆指派工作的思考脈絡開始
這集是 Joe 一個人講。
怎麼做
教育體制養成等答案的習慣
從小學到高中,學校把學習範圍畫得清清楚楚,讓人習慣等別人給答案,這個慣性延伸了十幾年。
出社會後每次都是不設限的大考
沒有人再劃重點,客戶與老闆看的是所有細節,一次表現不好就可能滿盤皆輸。
老闆的派工其實是一種教導
文章裡這句話點出關鍵,每一次交辦的任務,都可以當成理解老闆思考邏輯的練習題。
看懂大局是練出來的,不是教育訓練教出來的
企業的訓練多半聚焦在技能與管理知識,對整體局勢的判斷力,終究要靠自己去揣摩。
從猜老闆的心思開始,養成理解上意的習慣
以自己在高鐵設計案與業務工作的經歷為例,說明主動理解上級意圖如何讓工作做得更到位,也更被信任。
看不懂脈絡的人容易陷入抱怨與擺爛
不去理解決定改變背後的原因,只會照字面執行,結果做了事卻搔不到癢處,也難被賞識。
逐段聽
點時碼直接跳到原片的那一段。
| 01:35 | 開場 | 說明節目宗旨與投稿信箱,帶出今天要聊的一篇文章 |
| 02:41 | 文章介紹 | 提到「普通人適不適合做投資」一文,作者碧樹西風,指出重點其實在人生思考而非投資本身 |
| 05:28 | 教育體制 | 從小學到高中,學校都把學習範圍畫好,讓人習慣等別人給答案 |
| 07:50 | 出社會的大考 | 出社會後沒有範圍與進度,每一次表現都被全面計分,一次定生死 |
| 10:13 | 核心觀點 | 文章點出「老闆的派工其實就是一種教導」,成為整集討論的起點 |
| 11:04 | 訓練不出來的能力 | 職涯輔導中常聽人說離職是因為公司沒有系統訓練,但認知能力與看懂大局這種東西,教育訓練教不出來,只能靠自己練 |
| 15:38 | 個人習慣的起點 | 因為討厭做白工,第一份工作起就開始揣摩老闆交辦背後的用意 |
| 17:15 | 高鐵設計工作 | 描述第一份工作在高鐵設計部門的組織架構,開始練習理解老闆與業主的關切 |
| 21:38 | 超前部署得到肯定 | 事先準備好業主可能追問的資料,老闆與 CEO 臨時要用時剛好派上用場,從此更受信任 |
| 24:16 | 業務工作案例 | 轉任業務後,老闆臨時把要展示的功能從 A 改成 B,選擇理解客戶端的變化,而不是抱怨 |
| 25:57 | 抱怨型同事的下場 | 猜不透老闆用意的人容易情緒化、擺爛,做了事卻做不到位,也得不到信任 |
| 27:49 | 決定不是情緒化 | 強調老闆的判斷通常有市場與客戶端的依據,看懂脈絡就會發現決定並不隨意 |
| 30:47 | 文件編號的例子 | 舉例老闆講錯文件編號,懂脈絡的人能立刻抓出真正要的是哪一份 |
| 32:35 | 從派工反推佈局 | 建議把每天的派工當成線索,反推公司產品、客戶與組織安排背後的邏輯 |
| 35:48 | 總結 | 認為在好公司上班真正的收穫,是能藉由派工模仿老闆的思考方式 |
原話
名詞與人物
- 碧樹西風
- 節目引用的文章「普通人適不適合做投資」的作者,推測是中國大陸的網路寫作者
- 看懂局
- 節目長期使用的概念,指對公司整體局勢與老闆意圖的宏觀判斷能力
- Presale
- Joe 早期擔任過的職位,負責代表公司到客戶端介紹產品功能與細節
延伸
- 文章的原始出處與確切發表時間都沒有查證清楚,只知道在中國大陸的社群平台間流傳
- Joe 在高鐵設計案之後轉任業務工作,但服務的公司與產業並沒有在節目中說明