股災下的資產配置五原則
面對股災,分享靠可控本業、備用金與 ETF 為主的資產配置,換取心情穩定與財務計劃不被打亂的做法。
主講 Bryan 姚詩豪 · 讀 4 分鐘 · 原片 38 分 · EP491,2024-08-19 看原片 ↗
先知道
節目的題目股災是最好的投資試煉!分享關於資產、時間與注意力配置的5個原則
這集是 Bryan 一個人講。
怎麼做
配置比選股重要
股災當下,能安穩生活工作的不是最會選股的人,而是懂得做資產、時間與注意力配置的人。
本業是現金流的核心
把心力放在自己能掌控、能穩定帶來收入的正職或事業,而不是難以掌控的股市。
留住救命錢
戶頭裡保留一到兩年生活費(含房貸車貸),用定存或現金形式持有,不追高風險投資。
多數資金放大盤 ETF
扣掉生活費後的閒錢,九成以上放進整體市場 ETF,並依股債比例(約 6 比 4 或 7 比 3)控制波動。
一成資金玩高風險標的
剩下的閒錢可以投自己認同的公司或資產,當作就算賠光也能接受的樂趣。
股債配置的作用是減震不是完全對沖
股票反應敏銳像彈簧,債券像避震器吸收震盪,兩者搭配讓資產曲線比較平滑。
逐段聽
點時碼直接跳到原片的那一段。
| 01:54 | 開場 | Bryan 以 8 月 4、5 日台股連兩天重挫、創下跌點紀錄破題。 |
| 02:58 | 情境提問 | 請聽眾回想崩盤當下的心情落點,並點出當天 2000 多家上市公司僅 14 檔沒跌、放空的人過去幾年其實也曾大賠。 |
| 05:34 | 核心論點 | Bryan 認為能在股災中安穩生活工作的關鍵是「配置」而非「選股」,配置包含資產、時間與注意力三個面向。 |
| 05:51 | 個人經歷與心境轉變 | 分享當兵時借錢投資、買到後來下市水餃股的失敗經驗,之後花多年讀書上課,如今心情落在 C 到 D 之間,並強調只是個人分享,估計十年來投報率約在 15%到 20%之間。 |
| 10:29 | 原則一 | 把心力放在自己能掌控、能穩定帶來現金流的本業或事業,不管是上班、自雇還是自己創業。 |
| 11:46 | 原則二 | 戶頭保留一到兩年生活費(含房貸車貸),以現金或定存形式持有,隨時可動用。 |
| 13:18 | 原則三 | 扣掉生活費後的多餘資金,九成以上放進追蹤整體市場的 ETF,很少投資個股。 |
| 14:35 | 原則四 | ETF 裡股票與債券要有配置,自己大概抓 6 比 4,激進一點可以 7 比 3。 |
| 15:06 | 原則五 | 剩下一成資金投自己認同、就算賠光也能接受的高風險標的,並舉了幾個自己持有的例子。 |
| 17:27 | 這麼做的代價 | 投資績效不會值得說嘴、過程很無聊,也不會讓生活突然變好,甚至跟朋友聊投資會很沒話題。 |
| 21:22 | 好處:心情穩定與專注本業 | Bryan 認為自己在這波股災中心情穩定,晚上睡得好、白天能安心上班,並用電影裡通過試煉的橋段比喻這種心境;心情穩定也讓人更專注在事業發展,個人的旅遊、換車、修房等財務計劃不會因股價波動被迫取消。 |
| 25:35 | 好處:逢低加碼更開心 | 穩定的現金流讓股價下跌時反而能逢低加碼,並提到「本多終勝」這句話。 |
| 27:23 | 投資最大的挑戰是知道自己要什麼 | 認為投資和生涯規劃、感情一樣,最大的問題不是環境或運氣,而是搞不清楚自己真正要的是什麼。 |
| 29:45 | 補充第六點:何時投資 | 不看股價高低,只要每個月有閒錢就投入,概念上很接近定期定額。 |
| 32:07 | 股債再思考 | 分享對股債配置的重新理解:股債不是完全互相對沖,作用是降低整體波動,並用彈簧與避震器的比喻說明,也提到這套想法是上課整理出來的。 |
| 37:18 | 結語 | 鼓勵大家不論投資派別為何,都該多花時間了解國際金融與貨幣政策,建立自己的價值觀。 |
原話
名詞與人物
- ETF
- 追蹤整體市場表現的基金,Bryan 拿來當作九成投資資金的主要去處。
- VOO、VTI、VPL
- 分別對應美股 S&P500、全美股市、亞太市場的整體市場 ETF,Bryan 用來舉例說明 ETF 概念。
- 股債配置
- 把 ETF 資金依股票與債券比例(約 6 比 4 或 7 比 3)分配,用來降低整體資產波動。
- 本多終勝
- Bryan 引用的一句話,意思是手上資本多的人不管漲跌最後都比較容易獲利。
- 伊隆·馬斯克
- Bryan 認同他推動科技與人類文明的方向,因此買進少量特斯拉股票。
- 黃仁勳
- Bryan 認為他掌握晶片這個關鍵資源,同時卡位 AI、遊戲、加密貨幣、機器人市場。
- 綠角
- Bryan 上過多堂課、甚至重修過的財經課程講師,幫助他把原本片段的投資概念系統化。
延伸
- Bryan 提到當兵時買到的水餃股後來下市,但沒有說明是哪一家公司或產業。
- 提到自己做過 MBTI 測驗、類型可能偏 ENTJ,但沒有進一步展開。
- 提到身邊有朋友上過同一位老師的課卻不認同他的方法,但沒有說明是哪裡不認同。